ATD Quart-Monde met en œuvre le « Croisement des savoirs ». Qu’est-ce donc ?
Extraits ici de différentes sources. Pour en savoir plus, fouillez !
Continuer la lecture de Le croisement des savoirs d’ATD Quart-Monde
ATD Quart-Monde met en œuvre le « Croisement des savoirs ». Qu’est-ce donc ?
Extraits ici de différentes sources. Pour en savoir plus, fouillez !
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Alors que, dans cette élection présidentielle, on assiste à un concours de personnalités pariant sur leur charisme personnel parfois plus que sur leur programme, Eric Fassin publie aux éditions Textuel « Populisme, le grand ressentiment ».
Un livre qui vient nous interroger sur les mécanismes mis en œuvre pour mobiliser « les masses ».
Les quelques extraits ci-dessous, nécessairement sortis de leur contexte, sont issus d’un interview de l’auteur dans l’émission radiophonique La suite dans les idées.
Continuer la lecture de Populisme, le grand ressentiment – Eric Fassin
En décembre 2016, le numéro de CQFD, journal hautement recommandable, publiait un dossier sur le thème « Y a-t-il une vie après le syndicalisme ».
J’ai relevé les extraits (nécessairement sortis ici de leur contexte) qui m’ont le plus intéressée. À vous de lire la totalité du dossier…
Continuer la lecture de Y a-t-il une vie après le syndicalisme ? CQFD
Cet automne est sorti aux éditions La Découverte le livre « Le coup d’état citoyen – Ces initiatives qui réinventent la démocratie », écrit par Elisa Lewis et Romain Slitine. Il fait le tour d’un grand nombre d’expériences qui imaginent et mettent en pratique de nouvelles formes démocratiques, horizontales et égalitaires, alternatives à la démocratie représentative traditionnelle.
Je reproduis ici un texte de Robin Dècle, issu du livre « Des lieux pour habiter le monde – Pratiques en pédagogie sociale » (aux éditions Chronique sociale). Livre duquel j’ai par ailleurs tiré un post à lire ici.
Continuer la lecture de La théorie du compost en pédagogie sociale
Il y a la pédagogie traditionnelle, la pédagogie nouvelle, et puis il y a la pédagogie sociale.
Dans le livre « Des lieux pour habiter le monde – Pratiques en pédagogie sociale » (aux éditions Chronique sociale), Laurent Ott et ses acolytes de l’association Intermèdes Robinson nous donnent à voir différentes facettes de leur pratique.
Un livre à lire, une pratique à découvrir.
À lire aussi : j’ai reproduit dans un autre post un texte issu de ce livre, « La théorie du compost en pédagogie sociale », écrit par Robin Dècle.
Continuer la lecture de Pratiques en pédagogie sociale – Des lieux pour habiter le monde
Je reproduis ici la préface du livre « Construire l’autonomie – Se réapproprier le travail, le commerce, la ruralité », publié par l’Offensive Sociale et Libertaire (OSL) en 2013 aux éditions L’échappée, dans la collection Pour en finir avec.
Dans ce livre, dont je vous conseille la lecture, on trouvera quatre parties :
Je reproduis ici l’annexe au livre de Paul Masson « Chemins et mémoires », dans laquelle il présente l’évolution du mouvement ouvrier chrétien.
Je conseille la lecture de son livre, dans lequel il décrypte l’ensemble de sa vie d’adulte, son parcours professionnel et son engagement dans l’éducation populaire. À travers son expérience personnelle, i donne un éclairage sur l’histoire sociale de l’après-guerre à nos jours, et sur la façon dont se construit la « culture » en chacun de nous.
« Chemins et mémoires », de Paul Masson, aux Éditions du Petit Pavé.
Visitez le site web de Paul : http://paulmasson.atimbli.net
Continuer la lecture de Histoire du mouvement ouvrier chrétien
Je reproduis ci-dessous une partie de l’introduction au livre « Cesar Chavez, un combat non violent », de Jean-Marie Muller et Jean Kalman.
« La non-violence ne doit pas être comprise comme la négation du conflit et le refus du combat. La non-violence, en effet, ne prêche pas la paix sociale, ni la collaboration des classes. »
Continuer la lecture de Cesar Chavez & la lutte non-violente
Dans son livre « Hommage à la Catalogne », qu’il a écrit en 1938, George Orwell livre un témoignage extrêmement intéressant d’une période qui reste très méconnue en France : la guerre d’Espagne, la révolution espagnole. Je conseille très fortement la lecture de ce livre. Il est très facile à lire, et extrêmement intéressant.
J’en reproduis ici un extrait qui m’a particulièrement marquée. Un passage où il présente les conceptions des trois grandes forces politiques du côté révolutionnaire : celle du PSUD (parti socialiste espagnol, qui soutenait en fait la ligne du parti communiste), celle du POUM (parti marxiste trotskiste), et celle des anarchistes.
L’ensemble du livre contribue à donner le contexte précis dans lequel ces conceptions s’inscrivent, et c’est pourquoi j’en conseille la lecture intégrale. Cependant, il me semble que la façon dont Orwell présente ces trois conceptions dépasse largement le contexte dans lequel elles se situent. Elles nous parlent à toutes et tous dans les choix stratégiques que nous avons à faire dans chacune de nos luttes.
Continuer la lecture de Révolution espagnole – Trois conceptions